学院简介

更新时间:2018-06-19

物理与电子工程学院是在1958年苏州师范专科学校数理科的基础上发展起来的,1986年物理系成立,设物理教育专业,层次为专科,主要培养苏南地区初中骨干教师。1996年物理系物理师范专业开始挂靠苏州大学招收本科生。随着社会的需要和教学层次的提高,2003年物理系改名为物理与电子科学系,并开始招收电子科学与技术专业本科生。2004年学校升本,物理与电子科学系正式以常熟理工学院的名义招收本科生。2008年7月,学校院系设置调整,在物理与电子科学系的基础上设立物理与电子工程学院。

学院现有电子科学与技术、光电信息与科学工程、电子信息工程、新能源科学与工程4个本科专业。其中,新能源科学与工程专业为教育部十二五专业综合改革试点项目、江苏省品牌专业,其他专业被列为省级重点专业类建设项目;光电信息科学与工程专业和电子信息工程专业为省级卓越工程师教育计划试点专业;电子信息工程专业通过教育部工程教育专业认证。

学院建有江苏省纺织机械工程研究中心、江苏省新功能材料重点建设实验室、江苏省基础物理实验示范中心以及江苏省电工电子实验教学中心4个省级教学科研平台,建有智能仪器研究所、计算物理与材料计算2个校级研究所。共建有江苏省材料学重点建设学科、以及凝聚态物理、物理电子学和检测技术与自动化装置(合建)校级重点学科。2009年6月,成立阿特斯光伏科技学院,并开始招收光电信息工程(光伏技术与产业)专业学生,2012年起开始招收新能源科学与工程专业学生。目前全日制在校学生1757人。

学院现有教职工88人,其中教授10人、副教授35人、博士(含在读)40人,政府特殊津贴专家1名、省“333高层次人才培养工程”科学技术带头人3名、省“人才高峰计划”6名、省优秀学术带头人2名、省优秀青年骨干教师8人,外聘兼职教授17人,硕士生导师6人。已经形成了一支职称结构、年龄结构、学历结构和学缘结构比较合理、充满活力的师资队伍。现有实验设备资产近4000万元,实验用房9000多平方米。

近年来,学院承担33项国家自然科学基金项目,10多项部省科研项目和30多项校企合作开发项目。在国内外刊物上发表论文700多篇,其中近150多篇被SCI收录,30多篇EI收录,部分论文在Nature Materials, Physical Review Letters, Physical Review B, Applied  Physics Letters等国际一流学术刊物上发表。出版学术著作、教材10余部,获得专利授权60多项,软件著作授权9项。教师科技成果曾获教育部科技成果二等奖,江苏省高校科技进步三等奖1项,苏州市科技进步二等奖一项、三等奖3项,获得省级教学成果奖和教学竞赛奖多项。

学院围绕"注重学理、亲近业界"的应用型人才培养理念,注重培养学生专业素养和创新能力。形成了学科竞赛、学生科研、社会实践等特色工作。近两年,学生在全国大学生物理技能大赛、电子设计竞赛、机器人大赛、软件设计大赛、数学竞赛等多项全国性、省级竞赛上获得重要奖项200多项。

学院以工程技术特色创优势,以基础研究创新求发展,加强学科建设和专业建设,不断提高教学质量和科研能力,加强校地互动和校企合作,培养适应社会需求的应用型人才。


办学特色

专业基础

学院近年来围绕区域经济、社会发展与支柱产业结构调整专业布局;专业建设强调应用型本科性地方性。不断夯实专业基础,加快专业建设步伐,其中,新能源科学与工程专业为教育部十二五专业综合改革试点项目、江苏省品牌专业,其他专业被列为省级重点专业类建设项目;光电信息科学与工程专业和电子信息工程专业为省级卓越工程师教育计划试点专业。电子信息工程专业为教育部工程教育认证专业。

 

人才培养

学院围绕“注重学理、亲近业界”的应用型人才培养理念,注重培养学生专业素养和创新创业能力培养。学院构建了承载学科竞赛、科技项目和创新创业训练任务的交叉互补共享融通的三类创新实践平台。2017年,斗牛学院在“全国大学生智能车竞赛”、“中国机器人大赛”、“ICAN创新创业大赛”、“蓝桥杯电子专业人才技能大赛”、“江苏省大学生物理及实验科技作品创新竞赛”、“江苏省大学生机器人大赛”等比赛中获奖近155人次。每年学院的毕业生就业率为100%,受到业界欢迎。学院教学成果《全程化立体式“333”创新实践体系的构建和实践》获得省教学成果奖二等奖。

 

产教融合

学院创立了校首个行业学院”——光伏科技学院。通过校企共建、冠名竞赛、企业捐赠、合作建立研发中心等方式,推进面向职业需求的实验教学、工程实践和创新训练三大教学平台资源建设,实现校企共建、资源共享、互赢互利。依托两大省级科研平台省纺织机械工程研究中心、省新功能材料重点建设实验室积极与行业企业合作开展产学研合作,为社会、地方企业提供技术服务。

 

学风建设

基于物理与电子工程学院应用型创新人才的培养目标,学生工作以现代工程教育理念为指导,在学生学业成长和专业技能提升方面开展积极探索,努力推进学院“项目+竞赛+创业”三合一学生创新创业实践模式,开拓创新,引导学生积极投身科技创新和创业实践的大潮中。在国家级、省部级的竞赛中屡获奖项。

学院大力推进导师制,引导学生进行开展科学研究,2017年,学院学生在SCIEI等核心期刊上发表论文11篇,已获专利3项。学院举办“创新创业创意”大赛,参赛创业团队达到20多个,有3个在全校获奖,有1个团队省级创业项目立项。在全校2017年度“互联网+”大学生创新创业大赛校中,斗牛学院有10个项目获奖,占全校30%以上。有3个创业团队成功注册公司,有1个创业团队在常熟莫城落地,公司占地800平方,投资300万,净利润一年20多万。

学院考研氛围浓厚,2017年,物理与电子工程学院考研再创佳绩,在数量和质量上均有新的突破。斗牛学院2017届毕业生考取研究生共77人,录取总人数全校第一,其中有52名毕业生被985211高校录取。贾平平同学更是以专业课满分、总分424分、专业第一的成绩被东南大学光学工程专业录取;江苏省优秀学生干部、国家奖学金获得者王海露同学以优异的成绩、突出的面试表现被中国科学院上海技术物理研究所录取。


专业介绍

电子科学与技术

培养目标:以嵌入式系统、电子装备、集成电路与微电子的设计开发、应用维护、技术支持、生产管理等方面的核心能力培养为目标,重视器件与系统的交叉与融合,能跟踪新理论、新技术的发展,具备一定的创新和创业能力,可以在现代电子信息各领域从事科学研究、工程设计、技术开发及管理等方面的工作。

主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路、EDA技术、传感器原理及应用、C/C++语言、嵌入式系统与应用、微控制器基础与应用、微波技术与天线、集成电路原理与设计、微电子器件与技术基础、创新创业课程等。

就业方向:在嵌入式系统、电子装备、集成电路与微电子IT信息、政府机关等相关企事业单位从事研究、设计、开发、应用、服务和管理等方面工作。

 

光电信息科学与工程

培养目标:本专业培养在光电信息科学与工程领域具有扎实的专业基础知识和基本实践技能,能综合运用专业理论和技术对光电照明显示或光通信与传感系统进行分析、设计,解决现场技术问题,同时具有工程职业道德、团队合作和项目管理能力的应用型工程师。学生要学习光电信息工程的基本理论和基本知识,接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练,培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征,体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。

主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式C语言、信号与系统、工程光学、激光原理与技术、光电子学、LED照明技术、显示技术、光纤通信、光电检测技术。

就业方向:毕业生能够在工农业生产、信息能源、生物医疗、环境监测、新材料及工艺、科学研究等领域的相关行业与部门从事光电信息技术与系统相关产品的研究、开发、设计、制造、应用、教学、管理等方面的工作,或攻读光学工程或电子科学与技术相关研究方向的硕士、博士学位。

 

电子信息工程专业

本专业是江苏省卓越工程师教育培养计划专业,并于201712月通过了教育部工程教育专业委员会的认证,是迄今为止国内通过工程教育认证的20所高校(诸如电子科技大学、北京航空航天大学、北京理工大学等)电子信息工程专业之一。通过认证的专业培养的毕业生获得的能力与美国《华盛顿协议》规定的工程教育质量标准是实质等效的。

培养目标:本专业的培养目标是培养适应国家发展需要,具备社会责任感、职业道德和人文素养,系统掌握专业应用所需的基础知识和基本技能,具有良好的学习能力、实践能力、创新意识、团队合作意识和国际视野,能在电子信息产业与相关领域从事嵌入式系统、智能设备、信息处理与传输系统的设计开发、应用维护、技术支持、质量监督、生产管理和服务等方面工作的复合型应用型高级工程技术人才。

主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、嵌入式系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、数字图像与计算机视觉、通信电子线路、虚拟仪器等。

就业方向:学生毕业后可胜任电子和信息类高技术企业的技术和管理岗位,能够从事智能设备和信息系统的设计、制造、开发和推广工作,从事电子信息生产与应用领域中的质量监督、设备维护工作,或者从事技术管理和技术服务工作。

 

电子信息工程“3+1”中外合作专业

常熟理工学院与英国Liverpool John Moores(利物浦约翰摩尔)大学合作培养的电子信息工程专业采用“3+1”培养模式,即:按国家统一的本科招生计划招收学生,在常熟理工学院注册,学生首先在常熟理工学院学习三年,通过英方相关语言和专业考核后,到英国Liverpool John Moores大学,进行最后一年的学习,完成所有学分,最终获得常熟理工学院的本科毕业证书、学士学位证书以及英国Liverpool John Moores大学的本科毕业证书、学士学位证书。对少数不能前往国外学习的学生,在常熟理工学院继续按照卓越计划要求学习一年,完成学业并获得常熟理工学院的本科毕业证书、学士学位证书。

培养目标:本专业通过引进英国Liverpool John Moores大学E.E.E.Electrical and Electronic Engineering)专业先进的教育思想和教育理念,引入英方的师资、课程、教材等优质教育资源,目标是培养适应国家发展需要,具备良好的社会责任感、职业道德和人文素养,系统掌握电子技术、信息处理技术、电力电子技术、计算机编程、嵌入式系统设计等专业应用所需的基础知识和基本技能,具有良好的学习能力、创新意识、英语交流能力和国际视野,能在电子信息产业与相关领域从事设计开发、应用维护、国际技术合作、质量监督、工程管理等方面工作的宽口径、复合型、高素质工程技术人才。

主要课程:算法与编程、电路分析基础、电子技术基础、工程基础、控制系统设计与分析、应用仪器技术、数字嵌入式系统、信号处理、电力电子技术、电子系统集成、企业管理等。

就业方向:学生毕业后可胜任电子和信息类高技术企业的技术和管理岗位,能够从事智能设备、电力电子系统、信息系统的设计、制造、开发和推广工作,从事电子信息生产与应用领域中的国际技术合作、质量监督,或者从事技术管理和技术服务工作。

 

新能源科学与工程

培养目标:该专业培养适应社会主义现代化建设和新能源产业的发展需求,德智体全面发展,具有良好的科学文化素质,具备较强的系统思维能力、工程创新能力、项目执行能力、团队协作能力和国际视野的,能在太阳能光伏、储能及新能源汽车领域内从事研究、设计、开发和管理工作的高级应用型专门人才。

主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、新能源科学与工程专业创新课程、薄膜基础、材料学基础、储能材料制备与表征、电力电子技术、硅材料电池原理及制备、信号与控制系统、半导体物理与器件、薄膜太阳能电池、燃料电池应用与安全防护技术、光伏电池组件的设计与制造、锂电池原理与工艺技术、太阳能电池测试及标准、储能电池管理技术、新能源汽车电子及控制技术、风光互补发电与微电网等。

就业方向:学生毕业后能在太阳能光伏、储能及新能源汽车领域内从事相关的研究、设计、开发和管理工作。